Raumgestaltung
prof. peter sapp

lust am experiment

innovation entsteht durch die spielerische aber konsequente bearbeitung einer aufgabe. diese neugier zu wecken ist uns anliegen und auftrag.

als wesentlicher motor einer weiterentwicklung und grundlage für innovative konzepte steht das hinterfragen der aufgabenstellung.
dies bedeutet letztlich, dass studenten bei jeder aufgabenstellung das eigentliche thema ihrer arbeit selbst entwickeln müssen und somit dahingehend geleitet werden in konzepten zu denken und daraus architektonische lösungen zu entwickeln.

die bedeutung sozialer phänomene für die bearbeitung architektonischer aufgaben wird besonders deutlich wenn sie aus uns nicht so bekanntem kulturellen oder thematischen umfeld stammen. ein internationaler oder interdisziplinärer erfahrungsaustausch erweist sich so als besonders spannend und fruchtbar.

bauen mit müll
grundkurs entwerfen 1. sem 06/07
tragbare notunterkunft aus fundstücken, billigstmaterial, müll

international competition
on sustainable architecture and design 2007
www.grat.at/competition





www.querkraft.at